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巖土工程勘察方向研究型教學(xué)體系的構(gòu)建與實踐

  • 【作者】曹麗文 吳圣林 孫強 樸春德
  • 【摘要】經(jīng)過20年的教育教學(xué)改革和探索,巖土工程勘察專業(yè)方向逐步建立和完善了研究型教學(xué)體系。該教學(xué)體系以研究型課程體系、研究型教學(xué)方法體系、研究型教學(xué)管理及學(xué)生考評體系、科研成果向教學(xué)資源快速轉(zhuǎn)化的知識更新機制為內(nèi)涵,重在學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。巖土工程勘察方向研究型教學(xué)體系的教學(xué)實踐顯著提升了教學(xué)效果,學(xué)生專業(yè)知識、實踐能力和創(chuàng)新思維也明顯提高。
  • 【關(guān)鍵詞】課程體系 教學(xué)方法 考評體系 知識更新機制 巖土工程勘察

經(jīng)過20年的教育教學(xué)改革和探索,巖土工程勘察專業(yè)方向逐步建立和完善了研究型教學(xué)體系。該教學(xué)體系以研究型課程體系、研究型教學(xué)方法體系、研究型教學(xué)管理及學(xué)生考評體系、科研成果向教學(xué)資源快速轉(zhuǎn)化的知識更新機制為內(nèi)涵,重在學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。巖土工程勘察方向研究型教學(xué)體系的教學(xué)實踐顯著提升了教學(xué)效果,學(xué)生專業(yè)知識、實踐能力和創(chuàng)新思維也明顯提高。

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